一、学习内容推荐清单（共13篇）
（一）综合学习内容（12篇）
1.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
2.《铭记奋斗历程担当历史使命 从党的奋斗历史中汲取前进力量》--习近平总书记在参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”时的重要指示精神（6月19日《人民日报》头版）
3.中共中央印发《中国共产党组织工作条例》（6月3日《人民日报》头版）
4.《以史为镜、以史明志，知史爱党、知史爱国》--习近平总书记重要文章（《求是》2021年第12期发表）
5.王东峰书记在河北省庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
6.《深入扎实开展“四史”宣传教育 为庆祝建党100周年营造良好氛围》--王东峰书记专题党课重要指示精神（6月20日《河北日报》头版）
7.中共中央印发《关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》（6月2日《人民日报》头版）
8.《深入解放思想、激发内生动力、扛起省会担当 以昂扬奋斗姿态加快建设现代化国际化美丽省会城市》--张超超书记在全市领导干部会议上的重要讲话精神（5月31日《石家庄日报》头版）
9.张超超书记在石家庄市“七一”座谈会上的讲话
10.《中国共产党简史》
《中国共产党的成立和民主革命纲领的制定》P11—P13
11.《关于中国共产党历史论述摘编》
胡锦涛：《党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题》P146-P150
12.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
《为什么说中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征？》P425-P429
《如何理解党的领导制度是我国的根本领导制度？》P435-P438
请根据党史学习教育学习计划，要求系统全体党员，合理安排学习进度，写好4篇学习笔记。
（二）教育、卫健系统党建学习内容（1篇）
《立德树人强基础 四方合力促提升》--石家庄市实验小学党建案例（学习交流）
二、党课安排意见
“七一”前后，各基层党组织可结合“党课开讲啦”活动，以“庆祝中国共产党成立100周年”为主题，组织各级党组织书记、党员领导干部、优秀共产党员、老党员等讲一次专题党课，重点讲好党的创新理论和党的基本知识、光荣历史、优良传统，讲好运用党的理论指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的新思路新举措。
三、主题党日活动安排意见
2021年7月份主题党日活动可重点围绕以下内容开展：一是学习近平总书记重要讲话精神。基层党组织要组织广大党员、干部通过学习原文、交流研讨等方式，认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，深刻领会总书记重要讲话精神，要把学习讲话内容同党史学习教育结合起来，教育引导党员牢记中国共产党百年奋斗历程，激励党员主动担当作为，争做时代先锋。二是开好专题组织生活会。“七一”后要召开一次专题组织生活会，主要学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照认真组织学习、深入查摆问题、严肃开展批评和自我批评、抓好整改落实等程序要求，教育引导党员提升思想认识、转变工作作风，充分发挥先锋模范作用。三是开展庆祝建党100周年系列庆祝活动。通过开展读书班、观看红色影片、唱响红色歌曲、瞻仰红色教育基地等活动，教育引导党员干部不断提高思想站位和政治水平，切实发扬红色传统、传承红色基因，深入践行共产党人的初心和使命，营造“红色七月”浓厚氛围，以优异成绩献礼党的百年华诞。
四、有关要求
1.各单位要将学习清单及时印发至各基层党支部，对条件困难的基层党支部可由上级党组织将具体学习内容打印后与学习清单一并印发。各基层党支部可根据学习需求，从推荐学习内容清单中选定有关篇目开展学习，也可结合工作实际对学习内容进行丰富补充。
2.各基层党支部要对“三会一课”和主题党日开展情况在《党支部工作手册》进行记录，并及时向上级党组织报告情况；基层党委每月要有针对性的派员列席参加基层党支部的“三会一课”和主题党日活动，参加比例不得低于10%；各单位组织部门要通过调阅《党支部工作手册》、随机抽取党员电话联系等方式，每月对基层党支部开展活动情况进行检查，检查比例不低于10%；市委教育工委将不定期进行调研检查，对落实情况不力，存在问题严重的通报批评。
中共石家庄市委教育工作委员会
2021年6月28日
关于认真组织收听收看庆祝中国共产党成立
100周年大会的通知
各党总支，各部门、单位：
中国共产党成立100周年大会7月1日上午8时在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平将发表重要讲话。届时，中央广播电视总台和新华网将进行现场直播；全国各级广播电视主频道、主频率，各新闻网站、新媒体平台同步转播。各部门、单位要高度重视，周密组织，认真做好收听收看工作，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，营造庆祝中国共产党成立100周年的浓厚氛围。现将有关事宜通知如下：
一、收听收看大会时间
2021年7月1日（星期四）上午8:00
二、收听收看大会地点
主会场设在行政楼二楼报告厅
各部门、单位自行设置分会场组织收听收看
三、参加人员
1.主会场参加人员：全体校领导、全体中层干部
2.各部门、单位分会场参加人员：本单位干部职工
四、有关要求
1.各级会场要做好疫情防控与大会收听收看组织工作，与会人员要遵守会议纪律要求，认真学习习近平总书记重要讲话精神。
2.收听收看结束后，各学院党总支、机关各支部要及时组织学习讨论，并将收听收看情况总结、照片等资料于7月1日晚上8点前发送邮箱：sjzxydangshi@163.com
办公室
宣传统战部
2021年6月30日
关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知
各党总支：
根据市委党史学习教育领导小组《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》（石学组发〔2021〕8号）安排部署，现就全校基层党组织召开党史学习教育专题组织生活会有关事项通知如下：
一、总体要求
各党总支要围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，以党支部为单位，组织党员召开一次专题组织生活会，交流学习体会，查找差距不足，引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二、认真组织学习
专题组织生活会召开前，党支部要组织党员认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，为开好专题组织生活会打牢思想基础。对因身体、外出等原因不能参加集中学习的党员，党支部要向他们传达相关要求，提供学习材料。
三、深入查摆问题
党员要联系思想和工作实际，重点围绕以下方面进行盘点和检视：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；三是对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。各党总支要指导党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务师生、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。会前，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要谈心谈话，相互提醒、交流提高。
四、严肃开展批评和自我批评
要遵循“团结——批评——团结”方针，组织党员开展批评和自我批评，打扫思想政治尘埃，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党支部书记代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报党支部委员会检视问题情况；党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展自我批评和批评。批评和自我批评要联系具体人具体事，不讲空话套话，不搞一团和气。这次专题组织生活会上不开展民主评议党员。
五、抓好整改落实
针对查摆出来的问题，党支部要列出整改清单，明确整改事项和整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺，一项一项改进提高。整改清单和整改承诺要在一定范围内公示，接受党员群众监督。党支部委员会整改清单要报党总支备案，同时积极履行监督党员职责，督促党员承诺践诺，确保整改落实到位。
六、加强组织领导
各党总支要就召开专题组织生活会做出具体工作安排，组织班子成员到各支部进行督促指导，对专题组织生活会准备不充分、走形式、搞应付的，要严肃认真及时纠正。校领导和中层党员领导干部要以普通党员身份，参加所在党支部的专题组织生活会。
七、工作要求
1.专题组织生活会具体时间安排由各党总支根据实际情况确定，7月31日之前全部完成。
2.“七一”前后已经召开专题组织生活会的基层党组织，要对照这次专题组织生活会具体要求，进一步查摆问题，党支部要完善整改事项和整改措施、整改时限，党员要补充整改承诺，逐项整改提高。
3.本次专题组织生活会要严格按照中央、省委、市委和市委教育工委有关要求，坚决反对形式主义官僚主义，做好必要的会议记录和总结材料外，不要求党支部搞工作方案、征求意见等材料，不搞“痕迹管理”。
4.各党总支将党支部召开党史学习教育专题组织生活会情况汇总形成报告，请于7月31日下午16：00前上报党委组织部。
联系人：赵捷
邮箱：sjzxyzzb@126.com
党委组织部
2021年7月25日
三、学习材料：
在党史学习教育动员大会上的讲话
（2021年2月20日）
习近平
今年是中国共产党成立一百周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党中央已经印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对这项工作作出了部署，各级党委（党组）要认真贯彻落实。这里，我重点强调3个问题。
一、开展党史学习教育意义重大
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。毛泽东同志说：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”邓小平同志说：“每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处。”江泽民同志强调：“要努力学习中国历史特别是中国近现代历史和党的历史，并通过这种学习努力掌握和发扬中华民族的优良传统和党的优良传统。”胡锦涛同志指出：“要通过开展各种纪念教育活动，促进广大中青年干部进一步学习党的知识和党的历史，深入了解党的优良传统和作风，不断增强党的意识，更加坚定自觉地为党的事业而奋斗。”
党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，我在不同场合也提出了要求，归纳起来，主要有这么几条。一是我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂，要始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，永远立于不败之地。二是历史是最好的老师，我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。三是学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。四是中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。五是要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。六是我们党的历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史，一定要一块过、一块干，始终保持同人民群众的血肉联系。七是全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。八是回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。九是要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。这些都是我们党对党的历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习运用党的历史重要性和必要性的深刻认识。
今天，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
第一，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。我们党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。鸦片战争以后，我国逐渐成为半殖民地半封建社会，处在列强入侵、战火频仍、山河破碎、生灵涂炭的悲惨境地，中国人民生活在水深火热之中。从那时起，实现民族复兴就成为了中华民族最伟大的梦想。为了改变被奴役、被欺凌的命运，无数仁人志士前赴后继，努力探寻救亡图存的出路。太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，但都以失败而告终，没有能够改变中国人民和中华民族的悲惨命运。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。这犹如黑暗中的一道霞光，给正在苦苦探求救国救民道路的中国先进分子指明了方向，中国共产党应运而生。从登上中国政治舞台的那一刻起，我们党就坚持马克思主义立场观点方法，始终不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，从此，中国人民开始从精神上由被动转为主动，中华民族开始艰难地但不可逆转地走向伟大复兴。
一百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上用40多年时间进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标；下一步，到2035年，我们党要团结带领人民基本实现社会主义现代化，并在这个基础上再奋斗15年，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。
一代人有一代人的责任。中华民族伟大复兴曙光在前、前途光明。同时，我们必须清醒认识到，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们面临着难得机遇，也面临着严峻挑战。在这个关键当口，容不得任何停留、迟疑、观望，必须不忘初心、牢记使命，一鼓作气、继续奋斗。
中国古人说：“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。”在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党以史为镜、以史明志，了解党团结带领人民为中华民族作出的伟大贡献和根本成就，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在乱云飞渡中把牢正确方向，在风险挑战面前砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力，风雨无阻，坚毅前行，开创属于我们这一代人的历史伟业。
第二，在全党开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。信仰信念任何时候都至关重要。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。在新时代，坚定信仰信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。
经过一百年的奋斗，我们党团结带领人民在一个有着几千年封建社会历史的国家实现了最广泛的人民民主，人民真正成为国家、社会和自己命运的主人；我们在一穷二白的基础上创造了经济社会快速发展奇迹，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升；我国人民生活由温饱不足到全面小康，整体上彻底摆脱了绝对贫困，成为世界上中等收入人口最多的国家；我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。这次抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争，充分彰显了党的领导和我国社会主义制度的显著优势，极大增强了全党全国各族人民的信心信念。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！
在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定“四个自信”，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。
第三，在全党开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。百年风霜雪雨、百年大浪淘沙，我们党能够从最初的50多名党员发展到今天的9100多万名党员，战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利，关键在于我们始终坚持党要管党、全面从严治党不放松，在推动社会革命的同时进行彻底的自我革命。
在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。改革开放以来，我们通过开展整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动等，有力推进了党的建设新的伟大工程。党的十八大以来，我们先后组织开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力不断增强。
当前，同向社会主义现代化强国进军的伟大社会革命相比，党的自身建设上还存在一些不匹配、不适应的地方，一些弱化党的先进性、损害党的纯洁性的问题具有很大的危险性和破坏性，特别是党风廉政上的一些问题具有反复性和顽固性，稍不注意就会反弹回潮、前功尽弃。在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党在开启新征程的关键时刻，继续发扬彻底的革命精神，坚持全面从严治党永远在路上，保持“赶考”的清醒，以新时代党的自我革命引领新的伟大社会革命。
二、开展党史学习教育要突出重点
党中央印发的《通知》，对这次学习教育工作提出了明确要求，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。
第一，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。思想就是力量。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思列宁主义，并坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。实践证明，马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。
理论的生命力在于创新。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
第二，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进。马克思、恩格斯早在170多年前就科学揭示了社会主义必然代替资本主义的历史规律。这是人类社会发展不可逆转的总趋势，但需要经历一个很长的历史过程。在这个过程中，我们要立足现实，把握好每个阶段的历史大势，做好当下的事情。
在一百年的奋斗中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。我们党的诞生就是顺应世界发展大势的结果。十月革命的胜利，社会主义的兴起，就是当时的世界大势。我们党从这个世界大势中产生，走在了时代前列。抗日战争时期，我们党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发，促成了抗日民族统一战线，并最终团结带领人民赢得了抗日战争伟大胜利。中华人民共和国的成立和巩固，也是顺应时代大潮的产物。那时，社会主义发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，出现了“东风压倒西风”的气象，新中国就是沐浴着这个东风诞生并站住了脚的。作出改革开放的重大决策，也是基于我们党对时代潮流的深刻洞察。当时，世界经济科技快速发展，我国发展同国际先进水平的差距明显拉大，邓小平同志说：“我们要赶上时代，这是改革要达到的目的。”我们党对世界大势作出了科学判断，下决心实现党和国家工作中心的转移，一往无前拉开了改革开放的历史大幕。
“虽有智慧，不如乘势。”了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
第三，进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。
我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。大革命失败后，30多万牺牲的革命者中大部分是跟随我们党闹革命的人民群众；红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的；社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的；改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。反之，我们将一事无成，甚至走向衰败。
我们党的章程开宗明义明确，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党章也明确规定，党坚持全心全意为人民服务，在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。这就要求我们必须坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，永不脱离群众，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
第四，进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的，饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，充满着智慧和勇毅。
当前，我国发展面临着前所未有的风险挑战，既有国内的也有国际的，既有政治、经济、文化、社会等领域的也有来自自然界的，既有传统的也有非传统的，“黑天鹅”、“灰犀牛”还会不期而至。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。当年，毛泽东同志总结革命斗争经验，把统一战线、武装斗争、党的建设概括为克敌制胜的“三大法宝”，为我们党取得新民主主义革命胜利发挥了重要作用，至今依然发挥着重要作用。我在庆祝建党95周年、改革开放40周年、新中国成立70周年等重要场合，从不同角度对党的历史经验作了总结概括。我们要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。
堡垒最容易从内部被攻破。从某种意义上说，自从党成立以来，我们党面临的最大风险是内部变质、变色、变味，丧失马克思主义政党的政治本色，背离党的宗旨而失去最广大人民支持和拥护。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
第五，进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。“人生天地间，长路有险夷。”世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。这是我们党最鲜明的特质和特点。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。
这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
同时，我们要清醒看到，我们党长期执政，党员干部中容易出现承平日久、精神懈怠的心态。有的觉得现在已经可以好好喘口气、歇歇脚，做做安稳官、太平官了；有的觉得“船到码头车到站”，不思进取、庸政懒政混日子；有的为个人打算多了，患得患失、不敢担当却贪图名利、享受；有的习惯当“传声筒”、“中转站”，遇到困难绕着走、碰到难题往上交，缺乏攻坚克难的锐气和斗志。我反复强调要发扬将革命进行到底的精神，强调要发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，这是有很深考虑的。大家想一想，在我国这样一个14亿人口的国家实现社会主义现代化，这是多么伟大、多么不易！要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
第六，进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。实践证明，只要全党团结成“一块坚硬的钢铁”，就能够把全国各族人民团结起来，形成万众一心、无坚不摧的磅礴力量，战胜一切强大敌人、一切艰难险阻。
保证全党服从中央，维护党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务，必须常抓不懈。在党的历史上，遵义会议是一次具有伟大转折意义的重要会议。这次会议在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的历史关头召开，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。但是，遵义会议后，全党真正深刻认识到维护党中央权威和集中统一领导的重大意义并成为自觉行动还经历了一个过程。长征途中，在我们党最需要团结的时候，张国焘挟兵自重、另立中央，公然走上分裂党和红军的道路。抗战初期，王明在党内拉帮结派、我行我素，不听党中央指挥，再次从反面教育了全党。延安时期，为了解决党内存在的思想分歧、宗派主义等问题，我们党开展了大规模的整风运动，使全党达到了空前的团结和统一，为夺取抗战胜利和全国解放奠定了强大思想政治基础。
“壹引其纲，万目皆张。”党的十八大以来，我们全力推进党的政治建设，健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，党的团结统一更加巩固。同时，我们也要看到，现在仍有一些党员、干部政治意识不强、政治敏锐性不高，不善于从政治上观察和处理问题，对“国之大者”不关心，对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心，对各种问题的政治危害性不走心，对贯彻落实党中央的大政方针不用心，讲政治还没有从外部要求转化为内在主动。维护党中央权威和集中统一领导不能停留在口头上，而是要体现在行动上。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
三、在全党开展党史学习教育要务求实效
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。围绕搞好这次学习教育，我再强调几点。
一是要加强组织领导。各级党委（党组）要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范，成立领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。党史学习教育领导小组要加强指导，省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。全党深入学习党史，是增强党的意识、党员意识的重要途径。党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
二是要树立正确党史观。唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区。现在，一些错误倾向要引起警惕：有的夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导；有的将党史事件同现实问题刻意勾连、恶意炒作；有的不信正史信野史，将党史庸俗化、娱乐化，热衷传播八卦轶闻，对非法境外出版物津津乐道，等等。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。
三是要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。这次党史学习教育要同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动。要强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。办实事不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景。既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决民生问题的体制机制，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。老区人民为党和人民事业作出了重大牺牲和贡献，我们要把老区建设好、把英烈后代照顾好，让他们过上更加幸福的生活。
四是要注重方式方法创新。党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，精心组织宣讲团开展专题宣讲，用好党的红色资源，让干部群众切身感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，精心组织党史主题出版物的出版发行，发挥互联网在党史宣传中的重要作用。要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。
要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。要防止为完成任务应付了事，出现“人在心不在”等现象，防止照本宣科，防止为了博眼球信口开河。要防止肤浅化和碎片化，学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事层面，而要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。
当前，我国疫情防控形势依然复杂，经济社会发展任务繁重。要坚持统筹兼顾，把党史学习教育同党和国家中心工作紧密结合起来，同统筹疫情防控和经济社会发展紧密结合起来，同动员人民群众创造美好生活紧密结合起来，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年！
张超超在全市领导干部会议上强调
把省委省政府的关怀支持转化为强大工作动力
奋力谱写建设现代化国际化美丽省会城市新篇章
6月30日上午，市委书记张超超在全市领导干部会议上强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对河北工作的重要批示指示精神，认真落实省委、省政府关于大力支持省会建设和高质量发展的意见，深入解放思想、激发内生动力，借势而为、乘势而上，感恩奋进、砥砺前行，加快建设现代化、国际化美丽省会城市，当好全面建设社会主义现代化经济强省、美丽河北的排头兵和领头雁。市委副书记、市长马宇骏传达《省委、省政府关于大力支持省会建设和高质量发展的意见》精神，安排部署下步重点工作；市委副书记詹晓阳主持会议，市人大常委会主任李雪荣，市政协主席张业出席。省第一督查组组长张胜利列席。
张超超指出，要提高政治站位、凝聚思想共识，充分认识省委、省政府支持省会建设和高质量发展的重大现实意义和深远历史意义。要从政治的高度深刻理解省委、省政府的坚强支持，把思想和行动统一到省委、省政府一系列决策部署上来，增强加快发展的使命感、责任感和紧迫感，以省会建设和高质量发展的实际成效践行对党绝对忠诚、对人民高度负责。要从战略的高度深刻认识省委、省政府的特殊关爱，着力解决一批重大问题，抓紧补齐一批短板弱项，努力实现跨越发展，在服务全省乃至全国发展中展现石家庄更大作为。要从全局的高度深刻体会省委、省政府的殷切期望，坚定信心决心，化压力为动力、变被动为主动，充分把握后发优势、深入挖掘发展潜力，努力实现后发先至、增比进位、跨越赶超。各级各部门要紧紧围绕省会发展的功能定位，坚持问题导向、目标导向和结果导向相结合，知恩感恩、负重奋进，全力以赴、坚毅前行，切实履行好我们这一代人的职责使命，完成好历史赋予我们的时代重任，让省委、省政府的关心关怀在石家庄落地生根、开花结果。
张超超强调，要聚焦关键领域、实施重点突破，加快建设现代化、国际化美丽省会城市。一要着力提升城市规划建设管理水平，在增强省会载体功能上实现新突破。要全面加强城市规划设计，统筹生产、生活、生态布局，科学编制完善国土空间规划，在二环内做“减法”，还空间于城市、还绿地于人民、还公共配套服务于社会；在二环外做“乘法”，实施拥河发展战略，对标学习天津海河、广州珠江等先进地区经验，着力打造“升级版”，建设滹沱河高水平生态经济带，拉开城市框架。要全面提升城市形象品质，坚持世界眼光、国际标准，把城市作为一个整体艺术品去雕琢，精心打造城市客厅、中央商务区和优美天际线，保护好、利用好红色资源，扩大城市知名度和影响力。要全方位补齐城市功能短板，深入实施城市更新行动，有序推进城中村、棚户区、老旧小区、老旧管网改造，扎实开展绿化美化亮化净化工程，让石家庄更加宜居、宜业、宜游。二要着力完善现代产业体系，在提高综合经济实力上实现新突破。要加快调整产业结构，做优传统产业，在高端化、绿色化、智能化、融合化上下功夫，推动传统产业转型升级、提质增效；做强主导产业，确保在同行业中保持明显竞争优势，争夺更多市场话语权；做大新兴产业，打造在未来具有核心竞争力的新经济增长极；在电子信息、生物医药两大产业上实现率先突破，打造产业集群、形成集约效应；同时要大力发展科技农业、现代都市型农业，推动一二三产业融合发展；加快生产性服务业发展，形成“微笑曲线”。要抓好招商引资和项目建设，树立“项目为王”理念，开展专业招商、精准招商、小团队招商和以商招商，引进一批大项目、好项目；做好项目谋划储备，形成热火朝天、塔吊林立、朝气蓬勃的建设局面。要全力提升开发区能级，明确各开发区的发展方向、功能定位，稳妥推进开发区优化整合，引导企业和项目入园进区，形成完整的产业链条，力争更多开发区进入千亿级行列。三要着力打好污染防治攻坚战，在有效提升生态环境质量上实现新突破。要打赢大气“退后十”攻坚战，落实各项治污举措，严厉打击环境违法行为。要有序推进能源结构、产业结构和交通运输结构调整优化，确保如期实现碳达峰、碳中和目标。要加大生态系统保护力度，做到以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，提升生态系统质量和稳定性。四要着力深化改革扩大开放，在推动体制机制创新上实现新突破。要深化重点领域改革，向改革要效益、要效率，推动“放管服”改革走在全省乃至全国前列；稳步推进国企改革，推动国有企业做大做强做优。要自觉强化开放理念，向开放要资源、要活力，用好冀中南智能港、数博会等载体平台，放大自贸区正定片区等溢出效应，加强国际产能合作，为推动省会高质量发展注入强大动力。五要着力完善综合交通运输体系，在构建高效快捷的交通路网上实现新突破。要实现对内大循环，确保今年9月30日前三环辅路全线贯通，取消三环内高速公路收费，同时要打通规划路、抓好轨道交通规划建设。要畅通对外大通道，稳步推动主城区周边国省干线提档升级，巩固省会区域交通枢纽地位。要打造立体交通网，构建多中心、网络化、区域协调、平衡发展的综合立体交通网。六要着力保障改善民生福祉，在增强人民群众获得感幸福感安全感上实现新突破。要提高公共服务水平，解决好就业、教育、医疗、养老、住房、托幼等问题。要深入办好民生实事，认真开展“我为群众办实事”实践活动，抓好省20项民生工程和市10件民生实事，解决群众“急难愁盼”问题。七要着力打造最优营商环境，在激发市场主体活力上实现新突破。要优化政务服务，提高工作效率，打造科学化、制度化、规范化的审批服务体系。要强化要素资源保障，让投资有效益、企业有钱赚、安全有保障；要构建新型政商关系，大力营造亲商、重商、安商的浓厚氛围。
张超超指出，要推动思想大解放、作风大转变，奋力开创省会建设和高质量发展新局面。要做到解放思想、奋勇争先，以开展“抓住重大机遇、激发内生动力”解放思想大讨论为契机，打破惯性思维和路径依赖，强化省会意识、率先意识，推动各项工作在全省当标杆、作表率。要做到身先士卒、真抓实干，坚持带着情怀谋事、扑下身子干事、保持韧劲成事，发扬“钉钉子”精神，不达目的决不罢休。要做到敢于担当、勇于攻坚，做到行不畏艰、事不避难，创造经得起历史和人民检验的实绩。要做到雷厉风行、马上就办，以“人一之我十之、人十之我百之”的奋斗精神，把难办的事情办成、把能办的事情办好、把必须办的事情办出彩。
张超超强调，要加强组织领导、统筹协调推进，凝心聚力推动各项任务落地落实。要压紧压实责任，主管市领导要带头攻坚、冲锋在前；各级各部门要对照省支持意见，拿出具体方案，明确责任、细化措施，一项一项去推进、一项一项去落实；各县（市、区）要增强工作主动性，切实以一域之光为全局添彩。要强化沟通对接，加强与省直部门的沟通，把省委、省政府的支持落实到具体工作、具体项目上。要抓好干部队伍建设，坚持严管和厚爱结合，驰而不息纠“四风”，激发干事创业的昂扬斗志。要精准督导考核，改进考核方法，发挥激励先进、鞭策落后的“指挥棒”作用。要广泛宣传动员，利用好“石家庄在行动”专栏，形成强大的宣传声势，让加快建设现代化、国际化美丽省会城市，成为全市的共同愿景、共同目标、共同行动。
张超超要求，要组织好庆祝建党100周年系列活动，引导广大党员干部群众听党话、感党恩、跟党走。要扎实推进“6个专项行动”，确保取得扎实成效。要强化经济运行监测，确保上半年时间、任务过半。要维护社会大局安全稳定，统筹抓好疫情防控、安全生产、消防安全、社会治安、防汛抗旱、森林防火等各项工作，营造和谐稳定的社会环境。
马宇骏指出，要认真落实省委、省政府决策部署和全市领导干部会议精神，着力在提升城市规划建设管理，构建优势明显、竞争力强的现代产业体系，推动生态环境质量持续改善，全面深化改革开放、增强省会建设发展内生动力，完善综合交通运输体系、构建高效快捷交通路网，用心用情用力增进民生福祉，创新管理体制机制、提升要素集聚效率上快行动、见实效，为加快建设现代化、国际化美丽省会城市作贡献。
会上，市发改委、市自然资源和规划局、市住建局、市国控集团和桥西区负责同志作了发言。
在全市领导干部会议之前，市委常委会召开会议，研究通过了《关于落实〈省委省政府关于大力支持省会建设和高质量发展的意见〉的实施方案》，强调要坚持政治站位，全面对标对表，聚焦重点工作，明晰责任体系，提振精神状态，加强组织领导，凝聚推动发展的强大工作合力，不折不扣推动省委省政府决策部署落地见效。
全市领导干部会议以视频会议形式召开，市委设主会场，市政府，各县（市、区），乡（镇、街道）设分会场。市委常委，市人大常委会、市政府、市政协领导班子成员，市法检“两长”，市直有关部门及市管企业负责人在主会场参会。
四、党支部会20210630
1、组织党员收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播，会后第一时间把讲话稿发到支部群内，以便大家认真仔细学习。
2、组织党史学习教育专题组织生活会。
五、第一党支部党史学习教育专题组织生活会20210729
李丽华发言
认真学习习近平总书记“七一”重要讲话和党史学习教育的相关图书资料，按照党支部的要求完成读书笔记和学习感想。学习的过程，进一步加深了对中国共产党百年历程的认识，加深了对中国共产党为什么“行”，为什么“能”的认识。无论是2008年的抗震救灾、还是2020年的新冠疫情，中国共产党领导下的中国一次次向世界证明了自己。百年前后中国的巨变，向世人证明只有坚持中国共产党的，才能使得广大的中国人民一步步走向更加美好的未来。过去的百年历程，中国发生了翻天覆地的变化，中国人民的生活越来越好，实现了第一个百年奋斗目标，得益于中国共产党的正确领导；未来的中国，我们仍要坚持中国共产党的领导，继续实现第二个百年奋斗目标。
作为思想政治理论课教师，在党史学习教育和马克思主义原著以及习近平新时代中国特色社会主义思想学习方面，主要继续从以下方面努力:
在理论的全面系统深入方面，需要继续努力，对各理论的内在联系，各领域知识的相关性等方面需要继续深入研究。
在学习的时间上需要得到更好的保障，把学习当作日常，而非任务，这样才能更好地进行学习，也能在同样的时间段实现理论水平的较早提升。
刘刚发言：
一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的安排和学习情况以及心得体会；
全程收看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播，认真听取习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。同时，听取了来自中国社科院、中央党校等部分专家学者对讲话的解读。总体来看，习近平总书记“七一”重要讲话全篇大约7000多字，脉络清晰，逻辑严谨，提出了一系列新思想新观点新要求。归纳起来：一是宣告实现了一个目标，即“实现了第一个百年奋斗目标”；也就是，“在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题”。二是明确了一个主题，即“实现中华民族伟大复兴”。习近平总书记强调指出，“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”三是集中阐述了中国共产党百年来创造的“四个伟大成就”：即“创造了新民主主义革命的伟大成就”，“为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件”；“创造了社会主义革命和建设的伟大成就”，“为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础”；“创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就”，“为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件”；“创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就”，“为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量”。四是首次提出伟大建党精神的深刻内涵，即“坚持真理、坚持理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”，阐释了伟大建党精神的重大意义，标示了党的革命精神的源头，深化和拓展了党的精神谱系。五是系统总结了中国共产党在百年奋斗中积累的“九个必须”宝贵经验，即必须坚持中国共产党坚强领导；必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗；必须继续推进马克思主义中国化；必须坚持和发展中国特色社会主义；必须加快国防和军队现代化；必须不断推动构建人类命运共同体；必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；必须加强中华儿女大团结；必须不断推进党的建设新的伟大工程。最后，习近平总书记发出伟大号召，要求“全体中国共产党员！牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣！”
二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；
习近平同志的《论中国共产党历史》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》，这四本指定的学习材料中与自己所教课程有关的部分进行了研读，对于补充原来所教课程的内容具有很大帮助。接下来就是把与课程内容相关性较弱的内容进行学习，特别是与党史有关的知识，需要进行更加深入系统的学习。
三是对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；
首先对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。其次是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。最后是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。
四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
首先党员先锋模范作用发挥不够充分，作为支部宣传委员没有及时开展有关学习习近平总书记“七一”重要讲话精神的宣讲活动，使得一些专家学者解读重要讲话精神的声音没有及时传达到支部的每一位党员。其次就是服务群众的志愿工作没有及时开展，不能为社区居民和身边群众做实事好事，没有充分发挥党员的先锋模范作用。
五是党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务师生、力戒形式主义官僚主义等方面的问题。
联系服务学生的意识树的还不够坚实牢固。遇到问题的时候，有怕麻烦，图省事的思想，一切为了人民，一切依靠人民的意识淡薄，不能始终把学生的诉求放在第一位。对有些事项协调处理还不够到位，与学生诉求存在一定差距，归根到底是宗旨意识不强，群众观念还不够牢固。
卢玉平根据市委党史学习教育领导小组《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》（石学组发〔2021〕8号）安排部署和《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》的安排，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，教工第一党支部召开了党史学习教育专题组织生活会,我发言的内容如下：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的安排和学习情况以及心得体会；全程收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播，认真听取习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，会后又及时认真仔细学习。首次提出并阐释伟大建党精神是习近平总书记“七一”重要讲话的一大亮点。总书记强调，一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。应该说这个概括对于我们深刻理解中国共产党作为百年大党仍然能够风华正茂，对于理解这个伟大的真理提供了一把钥匙。“坚持真理，坚守理想”，是从信仰的纬度对伟大建党精神的高度概括。“践行初心，担当使命”，是从实践的维度对伟大建党精神的高度概括。“不怕牺牲，英勇斗争”，是从意志的维度对伟大建党精神的高度概括。“对党忠诚，不负人民”，是从道德的维度对伟大建党精神的高度概括。他揭示的是中国共产党人对党的事业的这种忠贞不渝的这种道德情感和全心全意为人民服务的这种政治品德。社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义，我们同样可以说中国共产党没有辜负人民，人民没有辜负中国共产党，所以总书记说江山就是人民，人民就是江山，这就是对中国共产党伟大建党精神的一个高度凝练的概括，所以,总书记高呼，伟大光荣正确的中国共产党万岁！伟大光荣英雄的中国人民万岁！喊出的是9500多万共产党人的心声，喊出的是中国共产党的精气神，应该说100年来呢，中国共产党弘扬伟大的建党精神，在长期的奋斗当中，构建起了中国共产党人的精神谱系，锤炼出了鲜明的政治品格，所以总书记号召我们要继续弘扬伟大光荣传统，秉续红色的血脉，永远把伟大建党精神继承下去，发扬光大。二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；习近平同志的《论中国共产党历史》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》，这四本指定权威教材已经通读，并进行了初步研究，并及时丰富到《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程中。习近平同志《论中国共产党历史》系统回顾了我们党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成就、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族做出的伟大贡献，明确要求科学把握党史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，创新党史学习教育方式方法，善于运用党的历史推动事业发展等。《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》分别摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中，围绕中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，对我们党从诞生、发展、壮大不同时期的历史回顾，对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结，比如，《关于十五年来党的路线和传统问题》《新中国四十年历史的基本结论》等；也有为什么学的意义阐释、学什么的内容要求、怎么学的方法指导，比如，毛泽东《如何研究中共党史》、邓小平《总结历史是为了开辟未来》等论述内容。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》坚持以“八个明确”和“十四个坚持”为框架主干，紧跟实践发展步伐，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切，梳理思想体系的经纬，标注理论发展的节点，以问答体形式全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。《中国共产党简史》忠实记录了100年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，充分反映了我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业做出的历史功绩，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。四本书是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习。这样才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，进而举一反三，增强历史自觉，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。三是对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。查摆出的问题和不足：1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。2、在工作推进方面。创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如思政课教学方法不够灵活的问题。3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方,如开车过多,骑车或步行过少。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。产生问题的原因分析：1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。学习工作中服从上级工作安排，上级要做什么就做什么，没有完全站在学生的角度，为学生做更多的服务，与党的要求仍然是有差距的。另外，在工作中遇到难以解决的问题时，容易急躁，情绪控制的不好，难免说出一些伤人的话语。把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。
李庆国
一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的安排和学习情况以及心得体会；
及时组织党员收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播，认真听取习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，会后第一时间把讲话稿发到支部群内，以便大家认真仔细学习。习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，深刻阐释了一百年来我们党团结带领中国人民走过的光辉历程、创造的伟大成就和取得的宝贵经验，庄严宣告在中华大地上全面建成了小康社会，精辟概括了伟大建党精神，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；
习近平同志的《论中国共产党历史》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》，这四本指定权威教材已经通读，并进行了初步研究，还开设了习近平新时代中国特色社会主义思想概论的选修课。习近平同志《论中国共产党历史》。习近平同志《论中国共产党历史》系统回顾了我们党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成就、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献，明确要求科学把握党史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，创新党史学习教育方式方法，善于运用党的历史推动事业发展等。《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》分别摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中，围绕中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，有领袖对我们党从诞生、发展、壮大不同时期的历史回顾，对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结，比如，《关于十五年来党的路线和传统问题》《新中国四十年历史的基本结论》等；也有为什么学的意义阐释、学什么的内容要求、怎么学的方法指导，比如，毛泽东《如何研究中共党史》、邓小平《总结历史是为了开辟未来》等论述内容。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》坚持以“八个明确”和“十四个坚持”为框架主干，紧跟实践发展步伐，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切，梳理思想体系的经纬，标注理论发展的节点，以问答体形式全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。《中国共产党简史》忠实记录了100年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，充分反映了我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的历史功绩，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。
四本书是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习。这样才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，进而举一反三，增强历史自觉，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
三是对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；
通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。
查摆出的问题和不足：1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如思政课教学改革推进缓慢的问题。
3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
产生问题的原因分析：
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
3、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。学习工作中服从上级工作安排，上级要做什么就做什么，没有完全站在学生群众的角度，为学生群众做更多的服务，与党的要求仍然是有差距的。另外，在工作中遇到难以解决的问题时，容易急躁，情绪控制的不好，难免说出一些伤人的话语。把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。
五是党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务师生、力戒形式主义官僚主义等方面的问题。
在组织开展党史学习教育方面。一是真学深学的力度还不够。学习内容上更偏重于上级要求，除了及时跟进学习上级政策、文件、讲话等，对其他党史学习教育内容的学习没有很系统、科学的安排，往往形式单一、方法不活，讨论辨析浅、配合活动少，满足于完成规定动作，对内涵背景链接的不深，与现实问题联系的不紧；个人自学有时还存在“实用主义”，用到了才翻一翻，检查时再看一看，对精髓要义理解得不深、把握得不准，运用习主席重要讲话精神研判形势、破解难题、谋求对策差距较大。二是内化转化的成效还不够。通过党史学习教育，对建党百年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神能够清醒认知，但如何从党史中汲取正反经验，不断增强看齐意识，提高政治判断力政治领悟力政治执行力，还存在学用脱节的现象；如何贯彻“力行”要求，传承党的红色基因和优良传统，进一步提升教学实践实效性上，还存在具体招法不多的问题。
在联系服务师生方面。一是服务学生的意识树的还不够坚实牢固。遇到问题的时候，有怕麻烦，图省事的思想，一切为了人民，一切依靠人民的意识淡薄，不能始终把学生的诉求放在第一位。对有些事项协调处理还不够到位，与学生意愿存在一定差距，归根到底是宗旨意识不强，群众观念还不够牢 固。二是为群众办实事活动还不够深入具体。主要存在与党员群众交心谈心还不够深入，支委班子、支部党员虽然能够积极按照党史学习教育要求开展交心谈心，但谈心谈话主要局限于了解党员群众工作状态、思想状况，对生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不够，对挖掘党员群众的所述所求，解决实际困难等方面还有不足。 三是在力戒形式主义官僚主义方面。一是全心抓党建的创新性上有差距。支委成员虽然能按要求参加“三会一课”、主题党日等支部组织生活，但对新形势加强和推动党建工作的新举措、新办法研究不多不深，支部虽然创建了“红石铸党魂”党建特色品牌，但在党建引领教学发展上还存在差距，工作的思维和工作方法单一。
巩志娟
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的安排和学习情况以及心得体会
习近平总书记在讲话中回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景。是对中国近现代历史的总体概述和准确表述，作为主教《中国近现代史纲要》课的老师，我进行了逐字逐句的认真研读和深入思考，感觉收益颇深。
一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。为实现中华民族伟大复兴，团结带领全国人民创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；团结带领全国人民创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；团结带领全国人民创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件；创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。这就是我们教学的主题和主线，启示我们在纲要教学中要体现历史发展的脉络，更要体现在历史进程中，中国共产党团结带领人民取得的一系列成就，引导学生深刻认识为救国救民，为发展中国实现民族复兴，中国共产党人作出的努力，懂得“四个选择”的历史必然性和正确性，在历史学习中增强民族荣誉感和骄傲感，进而转化为献身祖国建设的责任和行动。
总书记在讲话中，首次概括了伟大的建党精神，即坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。四句，32个字，是无数的英雄、先烈，用热血、用奋斗、用青春、用坚持铸就而成。它犹如一颗火种，点燃了井冈山上的星星之火、长征路上的熊熊火炬、宝塔山上的闪耀红星……薪火相传，构建起中国共产党人的精神谱系。伟大建党精神，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。可以说伟大的建党精神深刻揭示了中国共产党的特质，也是我们全面认识和准确把握中国共产党为什么能的精神密码。作为一名党员，一名思政课教师，要加强学习，深入理解，坚定理想信念，以饱满的热情踏实工作，深耕教学，以扎实的教学和言传身教影响教育每一名学生，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和优秀接班人。伟大、光荣、正确的中国共产党万岁！伟大、光荣、英雄的中国人民万岁！
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获
经过一段时间得学习，我已经完成了习近平《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》三本指定教材的阅读和学习。通过学习使我对党史的学习更加全面、深入，一些似是而非的理解更清晰了，不懂的理论更全面理解了，一知半解的知识更深入掌握了。
习近平《论中国共产党历史，这本书以丰富的史料支撑和历史纵深的理论分析，对党史上若干重大问题作出新总结，提出了新观点，全面、科学地反映党史的内在规律，是我们学习和掌握党的历史的根本遵循。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，把党的创新理论以百问百答的方式呈现，将理论蕴含于生动实践中，将道理蕴含在历史经验中，不少篇章或用历史故事切入，或用历史事件印证，由点及面、深入浅出，其中有很多我们耳熟能详的长征路上“半条被子”等故事，做到了论从史出、理从事出，对我们的教学有很大益处，有很多都可以成为教学的案例，生动形象，同时也有理论的深度。
《中国共产党简史》也是史论结合、夹叙夹议，既有党史的基本脉络，又简洁、生动，使我对党史的掌握更全面了，非常有益于日常教学。
三、对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足
1.学习水平不够高。主观上能够认识学习的重要性，也有一定自觉性，但存在书到用时临时学的问题，有实用主义思想，与自己教学、科研工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，存在分散、不系统、不全面的问题。加强理论学生的深入和系统性。
2.教学工作创新不足。作为老教师，思想上有些松懈，能够按部就班完成各种工作和教学任务，但缺少了些工作的热情和激情，积极性和主动性不够，缺乏探索、创新精神，缺乏对00后学生思想状况研究以作出针对的教育教学改革。加强教学方式方法的创新研究，深入研究学生、研究教材、研究课程，全面提升自己的教育教学能力，提升教学质量，发挥好思政课主渠道育人功能和作用。
3.服务学生意识不足。作为普通教师，更多的时候是上课到，下课走，与学生交流更多是基于课程内容，对日常生活和思想关心不足。加强与学生的联系沟通，强化以学生为中心，服务学生的意识和能力。全面了解学生，关心学生，关心学生的学习和生活，走进学生，成为学生的良师益友。
五、党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务师生、力戒形式主义官僚主义等方面的问题
党支部非常注重党史学习的日常安排和研讨，教师间联系多、交流多，但联系学生有不足，教师离学生远，对学生的思想状况了解不足。
张子麟组织生活会发言内容
一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的安排和学习情况以及心得体会；
①反复研读了总书记的《讲话》原文；
②聆听了曲青山、王伟光所做的辅导讲座；
③深切感受到《讲话》高屋建瓴，意蕴深远，尤其是第一次将党百年奋斗的历史归结为一个主题，即实现中华民族伟大复兴；第一次阐释了伟大建党精神；第一次把马克思主义中国化从“一个结合”拓展为“两个结合”；第一次对中国特色社会主义道路进行“两新”评价，即中国式现代化新道路、人类文明新形态等等。
二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；
①《中国共产党简史》基本阅读完成；
②习近平《论中国共产党历史》等其他三本材料正在学习之中；
③第一，以史为鉴开创未来的深远思维；百年史，既是营养剂，又是教科书；第二，慎终追远的奋斗精神；从新民主主义革命的伟大成就到社会主义革命和建设的伟大成就，再到改革开放和社会主义现代化建设伟大成就，再到中国特色社会主义新时代伟大成就，从实现第一个百年奋斗目标，到向第二个百年目标进军，永不停息，永不懈怠，一往无前；第三，党的这样一种精神状态、精神风貌，应该体现在每一个共产党员身上。
三是对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；
①学习的主动性有待于进一步增强；通过学习，进一步增强从历史规律中坚定理想信念；
②问题意识有待于进一步明确；无论是工作方法还是理论研究，运用问题导向的方法论还不熟练；
③服务师生的本领有待于进一步提高；有时候感到工作很多，但又不知道该如何下手。
四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
①在申硕工作中明显感觉到，缺乏高层测研究成果已经成为学院发展的瓶颈，自身的学习能力、科研能力有待于进一步提高；
②思想政治教育专业认证工作与教育部专家进校的要求尚有不小差距，专业认证工作有待于进一步分解落实、做实做细。
五是党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务师生、力戒形式主义官僚主义等方面的问题。
党支部能够灵活运用多种方式切实开展学习教育，暂无形式主义和官僚主义等问题。冯译冉发言
各位老师，下午好！
下面，我将相关学习情况汇报如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的安排和学习方面
2021年7月1日，我观看了庆祝中国共产党成立100周年大会，聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。仔细研读了7月16日出版的第14期《求是》杂志《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》，并详细记录了研读笔记和心得体会。通过学习，深深感觉到习近平总书记的重要讲话令人无比振奋。身为高校思政课教师责任重大，今后一定要努力创新思政教育的方式方法，让马克思主义中国化最新成果“进教材、进课堂、进头脑”，要结合时代背景下的现实问题，把理论问题讲深讲透，让学生感受到理论的魅力和正确性。今后将努力引导青年学子在学思践悟中坚定理想信念，培养更多堪当重任的时代新人。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面
我严格按照学院党总支和教师党支部的要求，完成了指定学习计划，仔细研读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想问答》《习近平谈治国理政》第三卷等。通过学习，深深感受到：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。习近平总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，系统总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，这是我们做好新时代教育工作的行动指南。总书记的论述，为我今后讲好中国近现代史纲要课程提供了根本遵循，更加坚定了我上好思政课的信心。
三、对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面
对照此次开展的党史学习教育目标，我深深感觉到自身党性锤炼用力还不足，党性修养还不够过硬，自觉性、主动性还不够高。尤其是作为讲授中国近现代史纲要课程的高校教师，讲好燕赵党史故事，责无旁贷。然而，在挖掘燕赵党史资源，传承优良党史传统，增强历史自觉方面做的还不够。今后，我将会寻找近现代史纲要课程与燕赵抗战、解放、改革开放历史最佳契合点，将二者很好地融合起来，将纲要课程讲活，在向学生讲课的过程中也进一步坚定自己的理想信念，增强历史自觉，加强党性锤炼。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么实事好事方面
自从事授课工作以来，我始终立足岗位、履职尽责，始终以党员标准严格要求自己，有效发挥了党员先锋模范作用，圆满完成了各项工作任务。一是和教研室同事一起积极创造性备课，《中国近现代史纲要课件》荣获河北省教育厅优秀课件。二是精心指导学生参加比赛，荣获石家庄学院“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖；荣获石家庄学院2021年大学生创新创业训练计划项目等。三是精心参与了学院党史100米展廊的布展，增强了党史教育的形象性。对照优秀党员标准，我自身还有不少差距，如平常和学生交流还不够深入，对学生的诉求了解的还不够等。今后，我一定会对标对表学院优秀共产党员、三育人标兵，努力在工作中提高自己。
五、党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务师生、力戒形式主义官僚主义等方面
通过参加支部活动，没有发现支部存在形式主义官僚主义方面的问题。向给组织提一点建议：希望今后支部能够组织师生到燕赵党史遗迹实地参观教育，增强党史学习教育的实效性和生动性。
刘帅：一、深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话习近平总书记系统总结、全面阐述我们党百年奋斗的鲜明主题，这个主题就是：实现中华民族伟大复兴。2021年是中国共产党成立一百周年，百年征程，在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来，到强起来的伟大飞跃。作为一名共产党员，我感到无比光荣，坚定不移跟党走。二、认真学习《中国共产党史》从一叶扁舟到巍巍巨轮，从50多名党员到9500多万党员，中国共产党由小到大、由弱到强，我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有坚定的理想信念。在工作中，我们更要坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。三、不足1.按照文件要求，确实也学习了，但是学习的够深入、不够系统；2.理论联系实际不够。四、努力方向1.认真学习党史，做好读书笔记，及时总结和反思；2.把学习党史融入思政工作中，增强理论学习的实效性。五、党支部我觉得我们第一支部做的很好，尤其是我们支部书记，做的特别好。张新霞近半年通过认真学习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，我深刻认识了在全党开展党史学习教育的重大意义。通过联系思想和工作实际，重点围绕以下方面进行盘点和检视：一 学习情况1.全盘学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成100周年大会上的重要讲话，并撰写心得体会。这是一篇开创“第二个百年”目标的纲领性文献。通过学习重新回顾了中国近现代史和中国共产党100年奋斗历程、宝贵经验，进一步加深了对中国特色社会主义道路、理论体系、制度建设的重要内涵的理解和认识，坚定了坚持中国特色社会主义的理想信念。2.习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况: ⑴习近平同志《论中国共产党历史》（已读158页＼共313页）；文章收入习近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇，本人对其中6篇做了摘选记录。文章回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案，展望党和人民事业发展的光明前景。这些重要论述立意高远，内涵丰富，思想深刻，为概论课教学拓展了知识内涵，提供了有力的学理支撑。⑵ 毛泽东等关于党史论述摘编 （已读93页＼共169页），没做摘记。书籍摘自在领导中国革命、建设、改革过程中，毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，深刻阐释了党在各个历史时期的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神，我们一定要深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。⑶习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答（已读81＼共460页）。《问答》紧跟实践发展步伐，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切，以问答体的形式全面系统、深入浅出阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，有助于广大党员干部群众更加深入学习领会党的创新理论，更加自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。《问答》共分7个板块、100个问题，阅读16个问题，对其中6个问题进行摘抄。它内容丰富、形式新颖，图文并茂、通俗易懂，对于《概论课》教学非常有帮助，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。⑷ 中国共产党简史（翻阅读完）但是没做摘记。2001年出版，它系统、简明、准确地记述了中国共产党八十年的历史，领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出的历史性贡献。通过认真学习、和研究，并结合世界社会主义事业的曲折历程进行反思，认识到，切实搞好党的自身建设，加强和改善党的领导的重要性。二 是对照党史学习教育目标要求,查摆问题与不足。1.在思想政治方面，自身虽然自觉理想信念坚定，思想上没能自我加压，在学习上没有连续性，假期中断了理论学习，一些理论内容学习不认真，自认为了解没有进行深入阅读，理论学习没有学深、学透、学实,政治素质没有得到高度提升，造成了思想认识上存在短板。需要进一步感悟思想伟力、进一步把握历史发展规律和大势、进一步深化对党的性质宗旨的认识、进一步总结党的历史经验、进一步发扬革命精神、进一步增强党的团结集中统一的重点任务，在学深、学透、学实上下真功夫，高标准高质量完成学习教育各项任务。2.在党员先锋模范作用发挥还有差距，在立足岗位，为身边群众做实事好事还缺乏进一步实践活动。需要紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，注重服务师生总体谋划，精心组织实施，也需要突出重点，精准把握好服务着眼点和着力点，切实把学习教育成效转化为新时代推动经济社会高质量发展的强大动力。三整改措施1.继续加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，对相关学习材料学习完并就重要文章做好摘记（8.1—12.30）⑵发挥党员先锋模范作用，就服务师生进行总体谋划，精心组织实施或参加至少一项服务活动。（8.1—12.31）六、主题党日：讨论马克思主义学院教工第一党支部党史学习教育专题组织生活会报告
根据市委党史学习教育领导小组《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》（石学组发〔2021〕8号）安排部署和《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》的安排，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，教工第一党支部党史学习教育专题组织生活会报告如下：
一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的安排和学习情况以及心得体会；
及时组织党员收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播，认真听取习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，会后第一时间把讲话稿发到支部群内，以便大家认真仔细学习。习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，深刻阐释了一百年来我们党团结带领中国人民走过的光辉历程、创造的伟大成就和取得的宝贵经验，庄严宣告在中华大地上全面建成了小康社会，精辟概括了伟大建党精神，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；
习近平同志的《论中国共产党历史》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》，这四本指定权威教材已经通读，并进行了初步研究，还开设了习近平新时代中国特色社会主义思想概论的选修课。习近平同志《论中国共产党历史》。习近平同志《论中国共产党历史》系统回顾了我们党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成就、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献，明确要求科学把握党史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，创新党史学习教育方式方法，善于运用党的历史推动事业发展等。《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》分别摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中，围绕中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，有领袖对我们党从诞生、发展、壮大不同时期的历史回顾，对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结，比如，《关于十五年来党的路线和传统问题》《新中国四十年历史的基本结论》等；也有为什么学的意义阐释、学什么的内容要求、怎么学的方法指导，比如，毛泽东《如何研究中共党史》、邓小平《总结历史是为了开辟未来》等论述内容。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》坚持以“八个明确”和“十四个坚持”为框架主干，紧跟实践发展步伐，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切，梳理思想体系的经纬，标注理论发展的节点，以问答体形式全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。《中国共产党简史》忠实记录了100年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，充分反映了我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的历史功绩，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。
四本书是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习。这样才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，进而举一反三，增强历史自觉，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
三是对照党史学习教育目标，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；
通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。
查摆出的问题和不足：1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如思政课教学改革推进缓慢的问题。
3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，只是按照党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。
产生问题的原因分析：
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
3、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。学习工作中服从上级工作安排，上级要做什么就做什么，没有完全站在学生群众的角度，为学生群众做更多的服务，与党的要求仍然是有差距的。另外，在工作中遇到难以解决的问题时，容易急躁，情绪控制的不好，难免说出一些伤人的话语。把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。
五是党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务师生、力戒形式主义官僚主义等方面的问题。
在组织开展党史学习教育方面。一是真学深学的力度还不够。学习内容上更偏重于上级要求，除了及时跟进学习上级政策、文件、讲话等，对其他党史学习教育内容的学习没有很系统、科学的安排，往往形式单一、方法不活，讨论辨析浅、配合活动少，满足于完成规定动作，对内涵背景链接的不深，与现实问题联系的不紧；个人自学有时还存在“实用主义”，用到了才翻一翻，检查时再看一看，对精髓要义理解得不深、把握得不准，运用习近平总书记重要讲话精神研判形势、破解难题、谋求对策差距较大。二是内化转化的成效还不够。通过党史学习教育，对建党百年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神能够清醒认知，但如何从党史中汲取正反经验，不断增强看齐意识，提高政治判断力政治领悟力政治执行力，还存在学用脱节的现象；如何贯彻“力行”要求，传承党的红色基因和优良传统，进一步提升教学实践实效性上，还存在具体招法不多的问题。
在联系服务师生方面。一是服务学生的意识树的还不够坚实牢固。遇到问题的时候，有怕麻烦，图省事的思想，一切为了人民，一切依靠人民的意识淡薄，不能始终把学生的诉求放在第一位。对有些事项协调处理还不够到位，与学生意愿存在一定差距，归根到底是宗旨意识不强，群众观念还不够牢 固。二是为群众办实事活动还不够深入具体。主要存在与党员群众交心谈心还不够深入，支委班子、支部党员虽然能够积极按照党史学习教育要求开展交心谈心，但谈心谈话主要局限于了解党员群众工作状态、思想状况，对生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不够，对挖掘党员群众的所述所求，解决实际困难等方面还有不足。 三是在力戒形式主义官僚主义方面。一是全心抓党建的创新性上有差距。支委成员虽然能按要求参加“三会一课”、主题党日等支部组织生活，但对新形势加强和推动党建工作的新举措、新办法研究不多不深，支部虽然创建了“红石铸党魂”党建特色品牌，但在党建引领教学发展上还存在差距，工作的思维和工作方法单一。
六、产生问题的原因分析：
（一）理论学习不够深入。部分党员能够按要求学习党史，但对纯理论的学习仍存在惰性，学习不够刻苦，没有养成良好的学习习惯，学习的紧迫性不够，对深层次问题研究不够多、不够透彻。对于“做实”的把握还不够精准，用理论指导实际的主动性不够，用习近平新时代中国特色社会主义思想认识、解决问题的能力还有待提升。
（二）宗旨意识不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨意识树立的还不够牢固，支部党员虽然能够做到经常开展谈心谈话，但是真正与群众敞开心扉地谈还需进一步加强，有时仅仅停留在听取意见上，在解决群众反映的困难问题的跟踪落实上还不够，没有自觉地把群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，没有真正把“我为群众办实事”作为党史学习教育的成果来实践。
（三）党性修养还需提升。部分党员在工作上坚持原则不够，对不良倾向、不正之风做坚决斗争还不够彻底，有些党员开拓创新意识不强，满足于工作表面上不出问题，对发展中的新常态新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对创新探索的方式和力度不够。
七、改进措施
（一）加强政治建设、严明纪律规矩。深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、以党的政治建设为统领的核心要义，旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央集中统一领导，自觉向党中央看 齐，向党的理论路线方针政策看齐，以实际行动保证党的基本理论、基本路线、基本方略的贯彻落实。时刻关注上级有关文件精神，认真贯彻执行，确保落地见效。
整改时间：长期坚持
责任人：支委班子
（二）加深理论学习、提高政治素养。深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系、精神实质、实践要求，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通，不断学习积累党史知识，传承红色基因，不断提升支委班子、全体党员的政治素养。
整改时间：长期坚持
责任人：支委班子
（三）强化党性锻炼、树立宗旨意识。把《中国共产党章程》《准则》《条例》作为加强党性修养的根本遵循，对照党章党规党纪，对标先进典型，时刻做到自省自知，知行合一，在工作实践中不断锤炼党性，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本的政治担当，全心全意投身到党的事业。
整改时间：长期坚持
责任人：支委班子
（四）提高担当意识、狠抓工作落实。大兴真抓实干之风，形成察实情、讲实话、鼓实劲、办实事、求实效的氛围，狠抓工作推进落实，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。积极践行“我为群众办实事”，确保党史学习教育取得成效，以高质量党建助推教学工作高质量发展。
整改时间：长期坚持
责任人：支委班子
（五）需要提高服务意识。在工作生活中亮明党员身份、岗位职责，践行党的宗旨，强化服务意识，密切联系群众，积极为学生群众做好事、办实事、解难事，不断增强与人民群众的血肉联系。
整改时间：长期坚持
责任人：支委班子
